「老东看世界」10岁女孩火柴盒的秘密

郑耀东，著名文化策划人/制作人，专栏作家，国家二级心理咨询师，国际IHNMA催眠师，经络养生师。

 

一大早，朋友找到老东帮忙，自顾说了十分钟，全篇内容是：如何让她”10岁的女儿不要装病，赶紧上学”。

”赶紧上学”是目的?

“装病”是理由?

根源是什么?

目前需要解决”上学问题”。

朋友说：就是和同学发生点矛盾，有什么啊，赶紧劝劝，让她赶紧上学，都一个月了。赶紧上学。

你得帮我教育她，她不去上学这样对得起谁?我们养活她这么大容易吗。太不懂事了。

听完了朋友的指责，我联系上小女孩。小女孩每天躲在房间里画画。

敏感又锐利对我抵触情绪很大，我看到她微信头像和朋友圈是漫画人物。

我请她画一副未来自己理想中的家。

画中有一个很大很亮的二层楼，她在铺满阳光的床上躺着，很多小动物在自由玩，永远不会生病和吵架。它们会用心灵沟通，能配合着保护家园。

郑耀东：可是爸爸妈妈呢?这么好看的房间里，没有看到你最亲的家人?

孩子：……在我床下的柜子里锁着。

郑耀东：锁着?钥匙呢?

孩子：……找不到了，真的丢了。叔叔请不要问了。

郑耀东：你家里的小动物们，你最喜欢哪个?

孩子：都很喜欢。

郑耀东：我看到笨狗，猫，兔子，老鼠，大白鹅，还有长颈鹿?它的脖子太长了，不方便吧……

孩子：所以我画了二层楼哦！

郑耀东：原来如此，为了长颈鹿，所以家里要盖的很高。

郑耀东：长颈鹿像你认识的所有人中的谁?

孩子：……也许是我吧。

郑耀东：长颈鹿那里让你喜欢?

孩子：个字很高，性格却很温柔。

郑耀东：个子一定要很高吗?好处是什么?

孩子：……不被欺负！

郑耀东：谁会欺负你?

孩子：同学……叔叔咱们不说这个了好吗？

叔叔你也不会理解的，爸爸妈妈都自认为理解我，听我说几句话就立即给我下定义。反正都是我的错。从来不注意我的感受。我不想说。

郑耀东：我很关注长颈鹿脖子那么长在这个房间里会不会憋闷，能走的开吗?

孩子：没关系，魔法猫会让它脖子变短，适合这房间。

郑耀东：还有一只魔法猫?我怎么没看到。

孩子：嘻嘻她是隐身无形的，这样最安全。

郑耀东：我召唤她出来可以吗?我看不见她

孩子犹豫：可以出来，最好是隐身。

郑耀东：魔法猫无所不能吗?

孩子：当然，无所不能。

郑耀东：你可以送我一只魔法猫吗?不要隐身的。

孩子想了想，认真画了一只现实的真正的猫，拍照，微信传给我。

我立即把魔法猫打印，剪出形状。

我闭眼专心祈祷：请魔法猫变出一把万能钥匙，它真的可以办到吗?这不可能吧？

孩子笑着立即画了一把钥匙，上面还有光环。

郑耀东：果然是万能钥匙，我们可不可以请你打开床下的柜子，因为万能钥匙无所不能。

孩子犹豫了一下又画出柜子里的东西。

柜子里有一个火柴盒，打开后就有爸爸妈妈背对背站着。

背对背?他们在做什么?

孩子激动：在吵架!反正他们在哪里都是吵架，在门口，在卧室，在大厅，在姥姥家爷爷家吵，出去吃个早点都得吵架，还不如在火柴盒里吵。

郑耀东：为什么在火柴盒吵架?

孩子：这样他们从盒子里出不来，不会离家出走。

郑耀东：他们离家出走过?

孩子哽咽：常常……

郑耀东：那时候你在做什么?

孩子：我抱住他们的腿，磕头不让他们走。

郑耀东：他们吵架完了会怎么样?会聊天吗?

孩子：不会。就是互相不理。偶然说几句，过一段时间又会这样。

以前我会吓哭，现在不会。麻木了。我都劝他们要离早离，反正我会画漫画，我能养自己。我比漫画书画的还好。

郑耀东：小动物们会吵架吗?

孩子：……也许有。

郑耀东：小动物们吵架，你会怎么做?

孩子：我不知道。

郑耀东：你画中动物们吵架最凶的会是谁?

孩子：笨狗和老鼠吧。

郑耀东：魔法猫会帮助他们和好吗?

孩子：也许吧。

郑耀东：我相信会的，如果你是魔法猫你会怎么做?

孩子：不知道。

郑耀东：笨狗和老鼠如果是你的同学，他们会说什么话？

孩子：笨狗和老鼠不是对手，他俩是一伙的。

郑耀东：他俩是搭档，他们针对谁?

孩子：笨狗嫉妒魔法猫和兔子关系好，然会联合老鼠欺负魔法猫，说她坏话排挤她，还会在老师发给魔法猫的卷子上偷着撕掉一块。

郑耀东：魔法猫会怎么做?

孩子：……只能冷战，反正说了也没用。

郑耀东：就好像爸爸妈妈的争吵?

孩子：是的。结局应该不会有啥区别。

郑耀东：你可以尝试着对笨狗和老鼠说说你心里话吗?可以在心里默默的说。

孩子：现在吗?好的。

过了一会。

郑耀东：你画画这么好，你可以给全班同学每个人画个漫画头像送个大家当礼物吗?

孩子：我还真没想过。

郑耀东：我建议你试试。

下午我又给孩子发微信。

我刚才祈祷魔法猫，明天会让我们在聊聊。

孩子：……周六吧。

郑耀东：为什是周六。

孩子：明天，我想去学校转一圈。刚才我把每个人的漫画发群里了，好像大家反应很热烈。

郑耀东：笨狗和老鼠的反应呢?

孩子：……反正就是主动和我要大尺寸头像。

郑耀东：你会送给他们吗？

孩子：肯定会。

郑耀东：爸爸妈妈在火柴盒是不是太闷?

孩子：那就放他们出来透透气吧。

一个坐电视机前一个在厨房里。

故事讲完了，孩子”上学问题”只是表面上需要马上解决问题，应对考试。而核心问题是家庭关系的不稳定，延伸出的各种情况。

(注：内容有删选，仅做缓解情绪展示，心疗需要时间，更重要根源与家长沟通)

 

请记住：火柴盒永远只是放火柴的地方

通过”沟通”火柴才能充分燃烧起来……

认真倾听，尊重感受。

——送给所有家长

编辑：dz2017