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贝乐英语:孩子学不好英语,是因为用错了方法
时间:2019-09-23 16:30:13 来源:

贝乐英语上海世纪公园校区每周的上课内容和主题都会有很不一样的地方,本周我们以Happy New Year为主题,在与孩子互动过程中,也会结合授课内容给孩子传递本土的语言文化,让我们来看看课堂上外教老师是如何跟孩子们进行互动学习的!

这次我们一起讨论了中美两国新年的各自文化特色及不同之处,外教老师Jerod和同学们各自分享了新年记忆犹新的活动和往事,通过大家的各自分享,我们对于新年,尤其是另一个国度的新年,又有了一次近距离的感受与认知。

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我们会进行小组讨论,观看相关的新年视频,并拓展了具有中国文化特色的相关视频展示(如舞龙舞狮,京剧,中国功夫等),孩子们也非常感兴趣,并在观看之后,提出了自己的一些疑问和补充说明,可以看出孩子们在平时对中华传统文化就有一定的了解和认知,使得课堂每个环节进行的十分流畅。

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根据词性,释义,及二次疑问(书本上的蓝体字部分)对每一个单词重点学习

我们的阅读重点词汇是common,costume,customs,favorite,parades,surrounded, travel,wonder这八个单词,我们在课堂上会,确保学生们可以理解这些词汇,也对后续的阅读文章及深入理解做好铺垫。

除此之外,在课后词汇部分也会被布置成作业,孩子们会用一张A4纸制作成little book,分成8个部分,将review课中的8个词汇,附上词性及造句,并且配上相关的图画,加深孩子的词汇印象。

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对于阅读,我们采用了分段阅读的部分,让每一个孩子参与其中,进行朗读,中教和外教也会坐在同学中间,会揪出孩子在阅读中出现的发音及重音部分出现的错误,并及时纠正,课后还会让孩子进行Reread作业,完成每周的writing frame worksheet,更好的帮助孩子对文章进行剖析和理解。

Jerod老师带我们做了哈利波特的卡片游戏,孩子们积极的参与并扮演卡片中的不同角色,进行比赛,并且全程用英语进行角色对话和对战,即增加了团队互动意识,又能把学到的知识学以致用。

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我们在课堂中,用各种小游戏来加深孩子们对新知识的记忆,加大了孩子们对英语学习的兴趣,也为这些可爱的小朋友点个大大的赞,贝乐英语让每名孩子都能做到敢于开口,学以致用,培养孩子多方面的能力素养,助力前行!

编辑:dz11-0076

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